L’A. riflette su come, nella psicoanalisi con i giovani adulti, sia opportuno esplorare e trattare gli ostacoli alle trasformazioni della mente adolescenziale, che sul piano evolutivo caratterizzano un funzionamento disarmonico e disequilibrato dell’Io-Sé di questi soggetti, che si possono definire “pre-adulti”.
In particolare, attraverso brevi esemplificazioni cliniche, l’A. esplora il ruolo che ha l’eccesso e il deficit della seconda censura, nell’ambito di quella che i Sandler chiamano “la funzione stabilizzante dell’inconscio presente”; censura che mentre i Sandler indicano come la funzione organizzativa dell’inconscio del bambino più grande, l’A. propone corrispondere all'”adolescente” come organizzatore psichico interno, di quello che ella indica come “processo di precoscentizzazione”.